西藏精神领袖第十四世达赖喇嘛尊者于 5 月 24 日在印北达兰萨拉的寝宫，会见了200 多名参加「 探索沉思式实践的影响」研讨会的美国埃默里大学的教职员工和学生、埃默里西藏科学计划的学生、教师和员工，以及参加「社会、情感和道德学习」计划的西藏学生、观察员和与会者。
美国埃默里大学「冥想科学和慈悲伦理中心」执行主任格西洛桑丹增·里吉博士介绍了此次会议时表示：“我谨代表在场的所有人，由衷地感谢您邀请我们参加由埃默里大学和达赖喇嘛信托基金会共同主办的此次会议。
我们当中有埃默里大学的教职员工和学生、埃默里西藏科学计划的学生、教师和工作人员、参加「社会、情绪及伦理学习」课程的藏人教师和学生，以及其他观察员和各方与会者。”
他进一步指出：“这是首次学习现代科学的藏传佛学院学者们展示他们在沉思式实践领域研究的初步成果。 这是一个历史性的事件，也是您约 20 年前具有远见地将科学引入藏传佛学院学习中心的成果。 科学已成为藏传佛各传承学院教育的一个重要组成部分。由于推广这种教育模式，僧尼们正踏上成为科学家的道路上。
在将话筒交给埃默里大学艺术与科学学院院长芭芭拉·克劳特海默博士之前，我想介绍一下天普顿基金会的副总裁戴维·纳萨尔，以及天普顿基金会的执行主任约翰·坎宁。 并且感谢他们的出席以及天普顿基金会在过去十年对埃默里西藏科学计划的大力支持。 ”
格西洛桑丹增·里吉博士还指出，埃默里大学的学生正在学习西藏的文化、佛教哲学和佛教心灵科学。而埃默里西藏科学计划的学生和藏人学校们将分别向尊者提出问题。
随后，埃默里大学艺术与科学学院院长芭芭拉·克劳特海默博士致词，她感谢达赖喇嘛尊者的高瞻远瞩和慈悲指导。
达赖喇嘛尊者在发表讲话时表示：“今天我没有什么特别要说的，从我们对佛教的研究中，我们可以获得大量有关心理学、心灵和情感运作方面的信息。当人们谈论宗教时，通常是指信仰，而不是如何进行探索。然而，那烂陀传承强调采取批判和分析性的方法，相关学者在心灵研究方面造诣深厚。当印度的寂护大师在公元 8 世纪来到西藏时，他认识到藏人具有深邃思维的能力，这就是他对我们的慈悲体现。”
尊者进一步表示：“ 我喜欢谈论世俗伦理，它们的重要性在于无论人们是否有宗教信仰都可以应用。关键问题是发现如实现内心的平静。佛教徒也必须明白，重要的不是外在的仪式，而是我们是否能赋予他人和自己内心的平静。做到这一点的方法就是运用我们的头脑。
在寺院的课程中，我们学习四大佛教哲学流派，但当我们与他人互动时，谈论我们的心灵和情感如何运作会更加实际，因为这是大家共同感兴趣的话题。 我们可以以帮助他人的方式从科学的角度讨论如何使心灵放松并达到内在的平静。 ”
在随后举行的问答环节中，一名埃默里大学的学生祈请达赖喇嘛尊者开示如何在当今世界保持希望。
尊者回答说：“ 很多时候，我们有各种各样的期待，但我们必须记住，坏事和好事都可能发生。我们必须用智慧来解决我们面临的问题，并且需要审视实际情况。 有时我们可能会转向宗教来寻求解决方案，但更有效的是运用我们的智慧和推理能力。
当我们在寺院进行辩论时，挑战者习惯引用经典中的内容来支持他们的主张。辩护者则脱帽以示尊重。但是，他们又回答说，所引用的内容在逻辑上是没有必要的。相反，他们宣称重要的是运用我们的批判能力。科学的方法是评估任何特定情况真实性的绝佳工具，而那烂陀传统则教导我们如何不借助经典进行分析和研究”。
随后，参加埃默里西藏科学计划的一名僧人询问尊者，学习科学的僧人如何能够贡献社会？
尊者回答道：“ 学习的目的正是为了能更好地服务他人。如我之前所说，我们必须通过理智和逻辑运用我们的智慧。当然，我们从书本中学到了很多关于心灵运作方面的知识。但我们必须明白，如果我们以科学的方式来检视我们的心灵，将会学到更多、更详细的内容。”
一名西藏儿童村学校的学生注意到达赖喇嘛尊者热衷于鼓励他人了解世俗伦理，而其本质就是慈悲。因此询问尊者慈悲的本质是什么？
达赖喇嘛尊者对此指出：“不同的传统教导我们如何更体贴、更有礼貌。但就积极关怀他人而言，慈悲才是关键问题。世俗伦理为我们提供了引导社会的方法，但在人与人之间，每个人都欣赏慈悲与利他之心。”
在接见活动的最后，埃默里西藏科学计划的代表向达赖喇嘛尊者呈献了两本科学书籍。 最后，达赖喇嘛尊者和全体与会者们合影留念。
